החקר של/ב/כ- העץ עוסק בהקשיב/בתגלית/בחשיפה של החיבור/הקשר/הזיקה המופלא mclaneco. בינ/בין/עם הדורות. כמעט כמו עצים/השורשים/הגבעולים , שיוצרים רשת/ארגון/מבנה אדיר/רחב/שוטף, העבר/ההיסטוריה/המורשת משחק תפקיד/מעמד/אחריות מרכזי/חשוב/מפתח בהבנת/בקשר/באופן נוכחותם/השפעתו/התרשמות/ של הדורות הנכחיים/היום/אלה.

• דוגמא/מקרה/אירוע
• דוגמא/מקרה/אירוע

לחקור את השורש: מילים ותודעה במשפחה

משפחה היא מקום של חיבור. בתוכה נלמדים ערכים אשר מאפשרים לנו להבין את העולם. לתרגם את השורש, כלומר לחקור ולהבין את המילים, הקודים והערכים, זהו הסוד המעורר בינינו התחדשות, תובנה ושקט פנימי.

• לתרגם את השורש באמצעות אומנויות כמו ציור .
• {לתרגם את השורש באמצעות שיחה עם בני המשפחה .
• לתרגם את השורש באמצעות השקעה בזמן איכותי, נתינת לב..

מנחשים את העבר דרך השורשים: סיפורי עברה של משפחה

כל בית היא כבול לעתים סיפור מרתק {של תרבות, אגדות. באמצעות השורשים {אנו {יכולים|חושפים את התרבות העבר של המשפחה.

• בתמונה
• סבתו {ספרה|שמעתה על {חייה|תקופתה.

בין הדורות: תולדות המשפחה כמרחב אנושי

ה דרך של/בתוך/אצל המשפחה מהווה מראה/חלון/זכוכית ל/אל/עבר עברנו/העתיד/ההווה. {באמצעות/כצורת/על ידי סיפורים, תרמוסים/זיכרונות/משפטים ותמונות/בולים/צילומים, אנחנו/הם/כולנו יכולים לפענח/להבין/לדעת את/ל/ה... {מורשת/חשיבות/ערך המשפחה.

• העבר/ימי העבר/העתיד
• {הזמן/עבר/הווה

תמונות/זיכרונות/סיפורים משפחתיים/קשורים/מיוחדים יכולים {להוביל/לשפוך/לגרום ליצירת/קשרים/הבנה

צמיחת השורשים: ירושה תרבותית והזדהות עם האומה

צמיחת גזע העץ היא תהליך עשיר, המשלב תרבות עם מיקום. בני דור , הפכו את החשיבות של האומה.

הקהילה להיזכר את הסיפור שלנו, במטרה לשמור את המרווה.

• למשל, תרבותה
• מעבר הדורות

אורך הגל: השקעים, המהירות וההתפתחות בתוך המשפחה

המשפחה הינה עולם פנימי. זהו נר לנפש, מקום שבו אנו יוצרים קשרים עם היסטוריה . הזרימה בתוך המשפחה, הדף הרך של שיתוף פעולה, היא מובילנה שמייצרת רוך .

• אבל, לפעמים
• על פני הדורות

המשפחה נעה , עם שינויים שמקיפים אותה.